Una evaluación clínica es mucho más que la administración de pruebas
Es un proceso de análisis integral que permite comprender el funcionamiento cognitivo, conductual, emocional y adaptativo de cada persona, orientando decisiones diagnósticas, educativas y terapéuticas con respaldo científico.
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TDAH
Se exploran los procesos atencionales, las funciones ejecutivas, la impulsividad y su impacto en los distintos contextos de la vida cotidiana.
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TEA — Trastorno del Espectro Autista
Integra entrevistas clínicas, pruebas específicas, evaluación del funcionamiento adaptativo, perfil sensorial y otras herramientas para una comprensión global del funcionamiento de la persona.
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Evaluación Neuropsicológica
Valora atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, habilidades visuoespaciales, velocidad de procesamiento, aprendizaje y otras capacidades cognitivas, para identificar fortalezas y dificultades y orientar el abordaje terapéutico, educativo o médico.
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Discapacidad Intelectual
Instrumentos estandarizados para valorar el funcionamiento intelectual y adaptativo, contribuyendo al diagnóstico diferencial, la certificación cuando corresponda y la planificación de apoyos.
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Dificultades Específicas del Aprendizaje
Se analizan habilidades lectoras, de escritura y matemáticas, diferenciando trastornos específicos del aprendizaje de otras condiciones que afectan el rendimiento académico.
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Perfil Sensorial
Explora cómo cada persona registra, procesa y responde a los estímulos sensoriales del entorno; información fundamental para comprender dificultades en regulación emocional, conducta, aprendizaje y adaptación a distintos contextos.
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Orientación a la Carrera
Evaluación y acompañamiento para la construcción del proyecto académico y profesional: intereses, fortalezas cognitivas, habilidades, valores y motivaciones, para una toma de decisiones informada.
Evaluar no es poner etiquetas; es comprender cómo funciona cada persona para ofrecer intervenciones precisas, individualizadas y basadas en evidencia científica.
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