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Equipo Neurodialéctico
Área de evaluaciones

Una evaluación clínica es mucho más que la administración de pruebas

Es un proceso de análisis integral que permite comprender el funcionamiento cognitivo, conductual, emocional y adaptativo de cada persona, orientando decisiones diagnósticas, educativas y terapéuticas con respaldo científico.

  • TDAH

    Niños, adolescentes y adultos · Presencial o virtual

    Se exploran los procesos atencionales, las funciones ejecutivas, la impulsividad y su impacto en los distintos contextos de la vida cotidiana.

  • TEA — Trastorno del Espectro Autista

    Niños, adolescentes y adultos · Presencial o virtual

    Integra entrevistas clínicas, pruebas específicas, evaluación del funcionamiento adaptativo, perfil sensorial y otras herramientas para una comprensión global del funcionamiento de la persona.

  • Evaluación Neuropsicológica

    Niños, adolescentes y adultos · Presencial o virtual

    Valora atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, habilidades visuoespaciales, velocidad de procesamiento, aprendizaje y otras capacidades cognitivas, para identificar fortalezas y dificultades y orientar el abordaje terapéutico, educativo o médico.

  • Discapacidad Intelectual

    Niños, adolescentes y adultos · Presencial o virtual

    Instrumentos estandarizados para valorar el funcionamiento intelectual y adaptativo, contribuyendo al diagnóstico diferencial, la certificación cuando corresponda y la planificación de apoyos.

  • Dificultades Específicas del Aprendizaje

    Dislexia · Disgrafía · Discalculia · Presencial o virtual

    Se analizan habilidades lectoras, de escritura y matemáticas, diferenciando trastornos específicos del aprendizaje de otras condiciones que afectan el rendimiento académico.

  • Perfil Sensorial

    Presencial o virtual

    Explora cómo cada persona registra, procesa y responde a los estímulos sensoriales del entorno; información fundamental para comprender dificultades en regulación emocional, conducta, aprendizaje y adaptación a distintos contextos.

  • Orientación a la Carrera

    Proyecto académico y profesional · Presencial o virtual

    Evaluación y acompañamiento para la construcción del proyecto académico y profesional: intereses, fortalezas cognitivas, habilidades, valores y motivaciones, para una toma de decisiones informada.

Evaluar no es poner etiquetas; es comprender cómo funciona cada persona para ofrecer intervenciones precisas, individualizadas y basadas en evidencia científica.
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